| ■ 영문 제목 : Flip Classroom Market Report by Product (Software, Hardware, Services), End-User (Higher Education, K-12), and Region 2025-2033 | |
 | ■ 상품 코드 : IMA05FE-K0210 ■ 조사/발행회사 : IMARC ■ 발행일 : 2025년 2월 ■ 페이지수 : 148 ■ 작성언어 : 영문 ■ 보고서 형태 : PDF ■ 납품 방식 : E메일 ■ 조사대상 지역 : 글로벌 ■ 산업 분야 : 기술 및 미디어 |
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■ 보고서 개요
2024년 전 세계 플립(플립형) 교실 시장 규모는 24억 달러에 달했습니다. 앞으로 IMARC 그룹은 2025~2033년 동안 13.19%의 성장률(CAGR)을 보이며 2033년에는 79억 달러에 이를 것으로 예상하고 있습니다.
플립 클래스란 기존의 교실 수업 방식이 아닌 온라인 모드를 통해 학습이 이루어지는 혁신적인 교육 모델입니다. 이 환경에서 학생들은 웹을 통해 실시간 또는 사전 녹화된 강의를 시청하고 동료 학생들과 함께 작업하며 멘토의 지도를 받습니다. 학생은 자신의 속도에 맞춰 자유롭게 학습할 수 있으므로 학습의 유연성을 확보할 수 있습니다. 비디오 및 오디오 형식으로 제공되는 콘텐츠는 학생이 스스로 학습하도록 장려하고 스스로 주제를 탐구할 수 있는 충분한 기회를 제공하기 때문에 더 매력적이고 더 잘 기억에 남습니다.
디지털화 추세의 증가는 시장 성장을 이끄는 주요 요인 중 하나입니다. 이는 대중 사이에서 개인 맞춤형 학습의 인기가 높아지고 온라인 교육 커뮤니티가 발전하면서 플립형 교실에 대한 수요에 크게 기여했습니다. 현재 교육 기관에서는 학생과 교사 간의 상호 작용을 강화하여 강사가 각 학생의 개별 요구 사항을 효과적으로 파악하는 데 도움이 되는 플립 러닝 프로그램을 배포하고 있습니다. 또한 일반적으로 온라인 저장소에 저장된 강의에 액세스하여 다운로드하고 되감기, 일시정지, 재생을 원하는 만큼 할 수 있기 때문에 학생들이 개념을 쉽게 이해할 수 있습니다. 가처분 소득 수준 상승, 교육 시설 개선을 위한 연구 개발(R&D) 증가, 기술 혁신도 시장 성장을 촉진하고 있습니다.
주요 시장 세분화:
IMARC Group은 2025-2033 년 글로벌 및 지역 수준에서 예측과 함께 글로벌 플립 교실 시장 보고서의 각 하위 세그먼트의 주요 동향에 대한 분석을 제공합니다. 이 보고서는 제품 및 최종 사용자를 기준으로 시장을 분류했습니다.
제품별 분류:
– 소프트웨어
– 하드웨어
– 서비스
최종 사용자별 분류:
– 고등 교육
– K-12
지역별 분류:
– 북미
– 유럽
– 아시아 태평양
– 중동 및 아프리카
– 라틴 아메리카
경쟁 환경:
이 보고서는 또한 시장의 경쟁 환경을 분석했으며 주요 업체로는 Adobe Inc., Cisco Systems, Inc., D2L Corporation, Echo360, Inc., Panopto, Inc., Aptara Inc., Articulate Global, Inc., City & Guilds Group, Crestron Electronics, Inc., Dell Inc., Haiku Learning Systems, Inc., Mediacore, N2N Services Inc., OpenEye Scientific Software, Inc., Saba Software, Inc. 및 TechSmith Corporation이 있습니다.
이 보고서에서 답변한 주요 질문
1. 2024 년 글로벌 플립 교실 시장 규모는 어떻게 되었습니까?
2. 2025-2033 년 동안 글로벌 플립 교실 시장의 예상 성장률은 얼마입니까?
3. 글로벌 플립 교실 시장을 이끄는 주요 요인은 무엇입니까?
4. COVID-19가 글로벌 플립 교실 시장에 미친 영향은 무엇입니까?
5. 제품별로 글로벌 플립 클래스 룸 시장을 세분화하면 어떻게 되나요?
6. 최종 사용자를 기준으로 글로벌 플립 교실 시장을 세분화하면 어떻게 되나요?
7. 글로벌 플립 교실 시장의 주요 지역은 어디입니까?
8. 글로벌 플립 교실 시장의 주요 업체 / 회사는 누구입니까?
■ 보고서 목차
1 머리말 그림 1: 글로벌: 플립 교실 시장 주요 동인 및 과제 그림 2: 글로벌: 글로벌: 플립형 교실 시장 매출 가치(미화 10억 달러), 2019-2024년 그림 3: 글로벌: 플립 교실 시장 제품별 매출 비중(%), 2024년 그림 4: 글로벌: 플립 교실 시장 최종 사용자별 세분화(%), 2024년 그림 5: 글로벌: 플립 교실 시장 지역별 세분화: 2024년 (%), 2024년 그림 6: 글로벌: 플립 교실 시장 전망: 매출 가치(미화 10억 달러), 2025-2033년 그림 7: 글로벌: 플립 교실 산업 SWOT 분석 그림 8: 글로벌: 글로벌: 플립 교실 산업 가치 사슬 분석 그림 9: 글로벌: 글로벌: 플립형 교실 산업 포터의 5가지 힘 분석 그림 10: 글로벌: 플립 교실 (소프트웨어) 시장: 판매 가치(백만 달러), 2019년 및 2024년 그림 11: 글로벌: 글로벌: 플립 교실(소프트웨어) 시장 전망: 매출 가치(백만 달러), 2025-2033년 그림 12: 글로벌: 플립 교실 (하드웨어) 시장: 매출 가치(백만 달러), 2019년 및 2024년 그림 13: 글로벌: 글로벌: 플립 교실(하드웨어) 시장 전망: 매출 가치(백만 달러), 2025-2033년 그림 14: 글로벌: 플립 교실 (서비스) 시장: 매출 가치(백만 달러), 2019년 및 2024년 그림 15: 글로벌: 글로벌: 플립 교실(서비스) 시장 전망: 매출 가치(백만 달러), 2025-2033년 그림 16: 글로벌: 플립 클래스 룸 (고등 교육) 시장: 매출 가치(백만 달러), 2019년 및 2024년 그림 17: 글로벌: 글로벌: 플립형 교실(고등 교육) 시장 전망: 매출 가치(백만 달러), 2025-2033년 그림 18: 글로벌: 플립형 교실(초중고) 시장: 판매 가치(백만 달러), 2019년 및 2024년 그림 19: 글로벌: 글로벌: 플립 교실(초중고) 시장 전망: 판매 가치(백만 달러), 2025-2033년 그림 20: 북미: 플립 교실 시장 매출 가치(백만 달러), 2019년 및 2024년 그림 21: 북미: 플립 교실 시장 전망: 매출 가치(백만 달러), 2025-2033년 그림 22: 유럽 플립 교실 시장 판매 가치(백만 달러), 2019년 및 2024년 그림 23: 유럽: 플립 교실 시장 전망: 매출 가치(백만 달러), 2025-2033년 그림 24: 아시아 태평양: 플립 교실 시장 판매 가치(백만 달러), 2019년 및 2024년 그림 25: 아시아 태평양: 플립 교실 시장 전망: 매출 가치(백만 달러), 2025-2033년 그림 26: 중동 및 아프리카: 플립 교실 시장 판매 가치(백만 달러), 2019년 및 2024년 그림 27: 중동 및 아프리카: 플립 교실 시장 전망: 판매 가치(백만 달러), 2025-2033년 그림 28: 라틴 아메리카: 플립형 교실 시장 판매 가치(백만 달러), 2019년 및 2024년 그림 29: 라틴 아메리카: 플립형 교실 시장 전망: 매출 가치(백만 달러), 2025-2033년 [표 목록] 표 1: 글로벌: 플립 교실 시장 주요 산업 하이라이트, 2024년 및 2033년 표 2: 글로벌: 글로벌: 플립 교실 시장 전망: 제품별 분류(백만 달러), 2025-2033년 표 3: 글로벌: 글로벌: 플립 교실 시장 전망: 최종 사용자별 세분화: 2025-2033년 (백만 달러) 표 4: 글로벌: 글로벌: 플립 교실 시장 전망: 지역별 세분화: 2025-2033년 (백만 달러), 2025-2033년 표 5: 글로벌: 글로벌: 플립 교실 시장 구조 표 6: 글로벌: 글로벌: 플립 교실 시장 주요 업체 The global flip (Flipped) classroom market size reached USD 2.4 Billion in 2024. Looking forward, IMARC Group expects the market to reach USD 7.9 Billion by 2033, exhibiting a growth rate (CAGR) of 13.19% during 2025-2033. A flip classroom is an innovative teaching model where the learning takes place through an online mode rather than the conventional classroom mode of teaching. In this setup, students watch live or pre-recorded lectures, work together with fellow students and take guidance from a mentor through the web. It provides learning flexibility to the students as they are free to learn at their own pace. The content available to the students in video and audio formats is more engaging and is retained better as this model encourages the student to practice self-study and provides ample opportunities to explore the subject themselves. The increasing trend of digitization is one of the key factors driving the market growth. This, coupled with the growing popularity of personalized learning among the masses and the development of online education communities, has significantly contributed to the demand for flipped classrooms. Educational institutions are currently deploying flip learning programs as they enable enhanced interaction among students and teachers which helps instructors in effectively understanding the individual needs of each student. Furthermore, they also allow easy understanding of any concept to the students who can access and download the lectures, usually stored in an online repository, and can rewind, pause and play them any number of times. Rising disposable income levels, increasing research and development (R&D) to improve the available educational facilities and technological innovations are also catalyzing the growth of the market. Key Market Segmentation: IMARC Group provides an analysis of the key trends in each sub-segment of the global flip classroom market report, along with forecasts at the global and regional level from 2025-2033. Our report has categorized the market based on product and end-user. Breakup by Product: • Software • Hardware • Services Breakup by End-User: • Higher Education • K-12 Breakup by Region: • North America • Europe • Asia Pacific • Middle East and Africa • Latin America Competitive Landscape: The report has also analysed the competitive landscape of the market with some of the key players being Adobe Inc., Cisco Systems, Inc., D2L Corporation, Echo360, Inc., Panopto, Inc., Aptara Inc., Articulate Global, Inc., City & Guilds Group, Crestron Electronics, Inc., Dell Inc., Haiku Learning Systems, Inc., Mediacore, N2N Services Inc., OpenEye Scientific Software, Inc., Saba Software, Inc., Schoology Inc. and TechSmith Corporation Key Questions Answered in This Report 1.What was the size of the global flip classroom market in 2024? 2.What is the expected growth rate of the global flip classroom market during 2025-2033? 3.What are the key factors driving the global flip classroom market? 4.What has been the impact of COVID-19 on the global flip classroom market? 5.What is the breakup of the global flip classroom market based on the product? 6.What is the breakup of the global flip classroom market based on the end-user? 7.What are the key regions in the global flip classroom market? 8.Who are the key players/companies in the global flip classroom market? |
| ※본 조사보고서 [세계의 플립 교실 시장 : 제품 (소프트웨어, 하드웨어, 서비스), 최종 사용자 (고등 교육, K-12) 및 지역 별 (2025-2033)] (코드 : IMA05FE-K0210) 판매에 관한 면책사항을 반드시 확인하세요. |
| ※본 조사보고서 [세계의 플립 교실 시장 : 제품 (소프트웨어, 하드웨어, 서비스), 최종 사용자 (고등 교육, K-12) 및 지역 별 (2025-2033)] 에 대해서 E메일 문의는 여기를 클릭하세요. |
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